Методические указания предназначены для оказания практической помо-щи студентам I курса по направлению 022000.62 «Экология и природо-пользование» и по направлению 021000.62 «География», Указания содер-жат основные положения разделов «Кристаллография», «Минералогия», «Петрография», «Геохронология», «Геологические карты и разрезы» и со-ответствуют требованиям рабочей учебной программы по дисциплине «Геология». В указаниях приведен исчерпывающий список литературы и необходимого оборудования, даны рекомендации по выполнении лабораторных работ в аудитории под руководством преподавателя, а также для самостоятельной работы в кабинете и геологическом музее на факультете географии и геоэкологии. Описаны требования к оформлению результатов выполнения лабораторных работ и рекомендации по подготовке к сдаче зачета по каждой теме. Приводятся примерные вопросы для компьютерного тестирования по темам лабораторных работ.

Методические указания для лабораторных работ по геологии предназна-чены для оказания практической помощи студентам I курса по направле-нию 022000.62 «Экология и природопользование» и по направлению 021000.62 «География» и содержат основные положения разделов «Кристаллография», «Минералогия», «Петрография», «Геохронология», «Гео-логические карты и разрезы».

Методические указания помогут студентам понять логику и последовательность выполнения лабораторных работ: описание кристаллических форм минералов; макроскопическое определение и описание минералов; диагностику горных пород и их описание; чтение геологических карт и со-ставление геологических разрезов.

Содержит сведения о наиболее распространенных горных породах. Изложены способы их визуального определения. Для каждой горной породы приведены внешние признаки, минеральный состав, происхождение, распространение, практическое значение, отличительные признаки.

Предназначен для студентов специальностей: «Подземная разработка месторождений полезных ископаемых» (090200), «Металлургия черных металлов» (110100), «Промышленное и гражданское строительство» (290300), «Водоснабжение и водо-отведение» (290800).

Настоящие методические указания по дисциплине «Геология и гидрогеология» разработаны в соответствии с требованиями к знаниям и умениям по циклу общеобразовательных дисциплин, изложенными в образовательном стандарте по специальности 1-74 05 01 Мелиорация и водное хозяйство.

Студенты, обучающиеся по этой специальности, должны быть подготовлены к профессиональной деятельности в области проектирования, строительства, реконструкции, эксплуатации объектов мелиорации и водного хозяйства. В настоящее время в нашей стране проводится широкая программа по интенсификации сельского хозяйства.

Учебное пособие предназначено для студентов горных специальностей по направлению 605600 - Горное дело. 

Некоторые разделы в пособии изложены в самом общем виде, а ряд вопросов просто обозначен. В то же время более подробно освещены темы, связанные с изменившимися требованиями к изученности месторождений на разных этапах их разведки. Авторы надеются, что для углубления знаний студенты воспользуются специальной литературой, список которой приводится в заключении.

Изложено содержание курса «Геология», контрольные вопросы, рекомендуемая литература для студентов специальности «Подземная разработка месторождений  полезных ископаемых» при изучении основ геологии.

Геология (греч. "гео" - земля, "логос" - учение) - одна из важнейших наук о Земле. Она занимается изучением состава, строения, истории развития Земли и процессов, протекающих в ее недрах и на поверхности. Современная геология использует новейшие достижения и методы ряда естественных наук – математики, физики, химии, биологии, географии. Значительный прогресс в указанных областях наук и геологии ознаменовался появлением и развитием важных пограничных наук о Земле – геофизики, геохимии, биогеохимии, кристаллохимии, палеогеографии, позволяющих получить данные о составе, состоянии и свойствах вещества глубоких частей земной коры и оболочек Земли, расположенных ниже. Особо следует отметить многостороннюю связь геологии с географией (ландшафтоведением, климатологией, гидрологией, гляциологией, океанографией) в познании различных геологических процессов, совершающихся на поверхности Земли. Взаимосвязь геологии и географии особенно проявляется в изучении рельефа земной поверхности и закономерностей его развития. Геология при изучении рельефа использует данные географии, так же как и география опирается на историю геологического развития и взаимодействия различных геологических процессов. Вследствие этого наука о рельефе – геоморфология – фактически является также пограничной наукой.

Вышедшая в США уже седьмым изданием книга американских ученых Аиры Аллисона и Дональда Палмера знакомит читателя с геологией как наукой, изучающей нашу планету. Рассматривается внутреннее строение Земли и процессы, происходящие в ее недрах, образование различных минералов и горных пород, их изменение, влияние поверхностных процессов на изменение лика Земли и т.д

Книга будет полезна преподавателям и студентам по курсу «Общая геология» и интересна для большого круга читателей, желающих познакомиться с историей развития нашей планеты.

Предлагаемая вниманию советских читателей книга американских авторов Аиры Аллисона и Дональда Палмера «Геология» выдержала в США несколько изданий. В ней удачно сочетаются элементы популярного обзора и серьезного научного труда. Книга вводит читателя в круг задач, методов и результатов исследования почти всех направлений геологической науки. Знакомство с ними идет не столько на занимательном, сколько на солидном научном уровне: доступно, с известными упрощениями, но без искажений по существу. Поэтому кроме выполнения популяризаторской функции, позволяющей рекомендовать ее старшим школьникам и другим любознательным читателям, книга может  быть  учебным

Систематическое изложение всех моих заметок о метеорах заняло бы у меня много времени. Я предпочитаю поэтому просто перепечатать эти заметки в хронологическом порядке, сделав некоторые поправки. Я полагаю, что эта публикация может оказаться в некоторых отношениях довольно удобной для читателя, потому что в ней он сможет увидеть последовательное развитие идей автора. 

Сводка результатов исследований внутреннего строения Земли. Отличается редким сочетанием энциклопедичности и высокого научного уровня изложения. В книге рассмотрены физические и химические модели Земли, всесторонне анализируются гипотезы происхождения и строения Земли и Луны. Особенно интересны новые экспериментальные данные о химическом и минеральном составе ядра, нижней и верхней мантии, теоретические обобщения, касающиеся эволюции магнитного поля Земли, анализ особенностей формирования земной коры и возникновения океанических бассейнов с позиций тектоники плит и т. д.
Содержание:
Химические модели Земли
Физические модели Земли
Проблема тектоники плит

Лабораторные занятия по курсу «Общая геология» представляют собой весьма важную составную часть этого курса и имеют большое значение для всего цикла геологических дисциплин. На них студенты должны, во-первых, познакомиться с главнейшими породообразующими минералами и важнейшими горными породами, с приемами их макроскопической диагностики и, во-вторых, научиться пользоваться горным компасом при определении залегания горных пород, получить начальные знания о стратиграфии и геохроноло­гии, а также научиться читать геологические карты и составлять по ним геологические разрезы. Кроме того, па лабораторных занятиях кратко рассматриваются некоторые вопросы динамической геологии, связанные с прохождением лекционного курса/

Настоящая книга, составленная по поручению Редак-ционно-издательского совета Академии Наук; назначена для аспирантов, готовящихся к исследовательской работе, и для студентов старшего курса высших учебных заведений геологической и геолого-разведочной специальности, а также для лиц, стремящихся расширить свое образование. Книга имеет задачей познакомить их с современным состоянием двух важных вопросов геологии — образованием гор и рудных месторождений.

В первых четырех главах, рассматривающих образование гор, т. е. тектонику земли, изложение ведется в историческом порядке и показывает, как видоизменялись представления человека о причинах и процессах возникновения неровностей земной поверхности и как постепенно вырабатывались современные тектонические теории. Такое изложение необходимо потому, что в руководствах по геологии исторический обзор тектонических представлений или совершенно отсутствует или очень краток; между тем без такого обзора было бы непонятно, почему до сих пор не достигнуто единогласие в этих представлениях и все еще существуют и борются друг с другом разнообразные гипотезы, каждая из которых претендует на первенство и универсальность. Сущность главных гипотез и возражения, выдвигаемые против каждой из них, изложены с той подробностью; которая необходима, чтобы дать читателю возможность оценки их обоснованности, достоинств и недостатков. Но основные понятия тектоники — формы дислокаций, их терминология и сочетания— предполагаются известными читателю.

Иначе изложены три главы, посвященные образованию рудных месторождений.