Учебник по динамике подземных вод, получившей в последнее время название "гидрогеодинамика", составлен в соответствии с ву-. зовской программой. Рассмотрено современное состояние гидродинамического обоснования решения экологических проблем, особенно в части загрязнения подземных вод. Значительно развиты разделы миграции загрязнения в подземных водах. Отражены существенные из мененпя в использовании ЭВМ при гидрогеодннамическнх исследованиях. Дано расширенное преде гавлеинс о разработанных в последнее время методах полевых и региональных гидрогеодннамическнх исследований

В книге подробно описаны разнообразные материалы, инструменты и приспособления, используемые для изготовления ювелирных изделий, технологические процессы изготовления и художественная обработка изделий. При описании технологических процессов приводятся методы сбора отходов и приемы работы, позволяющие экономить драгоценные металлы. Большое внимание уделено безопасности труда.

Книга предназначена в качестве учебного пособия для средних профессионально-технических учебных заведений. Может быть рекомендована рабочим, подготавливаемым на производстве, а также всем, кто интересуется ювелирным делом

В учебном пособии рассматриваются генетические признаки осадочных пород: петрографические, палеонтологические, физико-химические. Приводится классификация осадочных пород, даются рекомендации по их макро- и микроскопическому описанию, методика гранулометрического анализа, приемы изучения минерального состава пород, выделения тяжелых фракций, а также описания палеонтологических остатков, заключенных в породе.

Для студентов географических и геологических специальностей вузов.

Предлагаемый курс петрографии является плодом многолетней работы по конструированию его лекционной части, читавшейся в Московском университете с 1939 года. По предложению покойного академика А. Н. Заварицкого из курса изъяты вопросы методики и кристаллооптики как относящиеся по существу к более ранним этапам обучения. (Кристаллооптика и тесно связанная с ней методика исследования и определения кристаллического вещества под микроскопом отнесены в курс кристаллографии и, согласно новому учебному плану, проходятся на втором курсе непосредственно после или в конце кристаллографии на первом семестре, для чего курсу кристаллографии за счет курса петрографии прибавлено соответствующее число часов. На втором же курсе, после прохождения методики работ с поляризационным микроскопом, студенты проходят оптику породообразующих минералов, по существу своему являющуюся объектом курса минералогии. Для этого в плане выделено 48 часов, необходимых для прохождения оптических свойств главнейших породообразующих минералов. Таким образом, эти два раздела, хотя 'практически и ведутся петрографами как результат исторически сложившегося развития науки, тем не менее принципиально поставлены з связь с кристаллографией и минералогией, а ко времени прохождения курса петрографии студенты являются уже подготовленными к применению полученных знаний для изучения горных пород.

Третья часть учебника петрографии посвящена метаморфизму. Она включает в себя описание метаморфических горных пород и геологических условий их залегания. Метаморфические породы рассматриваются здесь в широком смысле слова, включая продукты изохимического и аллохимического метаморфизма и метасоматоза. Большое внимание уделяется систематике и номенклатуре метаморфических горных пород по фациям метаморфизма на основе их количественного минерального и химического состава. В каждой группе пород рассматривается рудоносность метаморфических комплексов.

Наша высшая школа нуждается в руководствах  по  палеонтологии, различных по типу и содержанию, а также и по объему. Для студентов некоторых специальностей  необходимы,  например,  учебник  палеоботаники и учебник палеозоологии. Для студентов, специализирующихся по палеонтологии, нужны руководства по отдельным специальным  курсам палеонтолого-стратиграфического  цикла.  Практические  занятия  по  палеонтологии нельзя проводить без определителей. Очень полезным, незаменимым   пособием   для   студентов   старших   курсов,   без   сомнения, будет многотомный фундаментальный справочник «Основы палеонтологии»,  подготовляемый  большим  коллективом  палеонтологов.  Однако  в настоящее время наиболее остро необходим для высших учебных заведений элементарный краткий учебник палеонтологии. Поэтому я охотно взялся,  по  поручению  Государственного  научно-технического  издательства литературы по геологии и охране недр, за подготовку такого учебника. Моя работа  представляла  немалые трудности.  Надо  было дать весьма краткое изложение — но на уровне современной науки — основного   содержания   всей   палеонтологической   науки;   необходимо   было охватить весь органический мир геологического прошлого Земли: протистов, животных и растений.

Рассматривая вымершие формы не только морфологически, но и это-логически, такая сравнительно небольшая книга может служить учебником для студентов, проходящих краткий курс палеонтологии, а для студентов, специализирующихся по палеонтологии и стратиграфии, — только введением в изучение истории жизни на Земле.

В издаваемом учебнике «Историческая геология с основами палеонтологии и геологии СССР» изложены основные понятия по курсу исторической геологии, палеонтологии и геологии СССР в соответствии с учебной программой геологоразведочных техникумов. В отличие от изданного в 1956 г. учебника («Историческая геология с основами палеонтологии») настоящее издание пополнено новым самостоятельным разделом «Основы геологии СССР». Остальные разделы, особенно раздел «Историческая геология», значительно переработаны и обновлены.

Учебник содержит сведения об ископаемом органическом мире и, его роли в решении геологических задач, знакомит с методами историко-геологического исследования, с общими чертами истории развития земной коры и особенностями геологического строения отдельных регионов. СССР. Приложенные к учебнику красочные тектонические карты мира и СССР, обзорные геологическая и физическая карты СССР должны; значительно облегчить усвоение материала курса.

Как показал опыт использования первого издания учебника, он: может служить полезным пособием для студентов вузов и факультетов,, где данный курс изучается в сокращенном объеме. Автор выражает свою благодарность Г.П.Леонову, М.В.Муратову и М.Ф.Микунову за ценные указания и помощь при подготовке рукописи учебника к изданию.

Даны сведения о свойствах породообразующих минералов. Табличная форма изложения материала, наличие ключа и алфавитного указателя обеспечивают уверенную и быструю работу с определителем.

Пособие предназначено для самостоятельной работы студентов негеологических специальностей по определению основных минералов.

Может использоваться при изучении курсов по осадконакоплению, литологии, петрографии, геологии, геоморфологии, морской геологии, на лабораторных занятиях по геологии и полевой геологической практике. Кроме того, работа может быть полезна учителям средних школ, учащимся, и просто любителям родного края и камня.

В учебнике описаны теоретико-методические основы грунтоведения, его положение в системе геологических наук, состав и строение, химические, физико-химические, физические, биотические и физико-механические свойства грунтов. Охарактеризованы природные и техногенные скальные, дисперсные и мерзлые грунты, современные представления о формировании состава, строения, состояния и свойств магматических, метаморфических, осадочных, криогенных и техногенных грунтов, а также общие представления о массивах грунтов и особенностях разных их типов.
Для студентов, аспирантов, а также широкого круга специалистов-геологов, инженер-геологов, изыскателей, механиков, связанных с изучением грунтов.

На основании критического анализа литературы и собственных исследований палеозойских толщ Печорского Урала ( около 1400 новых количественных анализов) пересмотрено значение Sr как фациапьного индикатора. Ископаемые рифы, как правило, характеризуются пониженными (в 1.5-3 раза меньше кларковых) содержаниями Sr по сравнению с шельфовыми карбонатными толшами. Это явление не случайно и коренится в особенностях диагенеза рифов. Наиболее мощный ( чаше всего - афациальный) фактор, осложняющий фациальную диагностику по Sr - это ,эффект закрытой системы. Как следствие ,закрытых систем' диагенеза возможно длительное ( сотни миллионов пет) сохранение метастабильного арагонита и - кальцита или наследующих им целестина и стронцианита. ,Закрытые системы'образуюгся при быстрой сециментации путем изоляции карбонатного осадка от наддонной воды глинистыми покрышками. Такого рода толщи переслаивания имеют большое значение как мощные ресурсы для эпигенетических концентраций Sr . Подробно обсуждается возможное значение закрытых систем как своеобразных ,консервных банок - хранилищ палеоэкологической информации. Среди возможных индикаторов таких систем охарактеризованы геологические, литологические, минералогические и геохимические, в том числе изотопные. Два других афациапьных фактора в геохимии карбонатного Sr - эпигенетическая доломитизация и перераспределение Sr и, возможно, сингенетическое обогащение Sr некоторь?х геосинклинальных карбонатных толщ из эндогенного источника. Лит. - 287 назв., ил. - 30, габп. - 15. Главной целью предлагаемой вниманию читателя новой книги Я. Э. Юдовича, Т. В. Майдль и Т. И. Ивановой является разработка стронциевого критерия геохимической диагностики рифов. Все в книге подчинено достижению этой цепи: и подбор аналитического материала, и специальные геохимические исследования осадочных палеозойских толш на Печорском Урале, и анализ геохимической истории стронция в древних и современных рифах, и теоретические модели процессов накопления и перераспределения стронция в осадках. Работа методически стройна и ясна; геохимические критерии как бы сами вытекают из обсужоаемого материала, и сомневаться в их надежности не приходится. И если говорить только о стронциевой ххнагностике рифовых фаций, то писать редакторское предисловие,ивозможно, и не стоило бы. Авторы сами ясно расставили все акценты, строго направляя внимание и мысли читателя. Поэтому мне хотелось бы обратить внимание читателя на другое; значение этой работы не ограничивается только решением задачи фааиальной диагностики. В книге решаются с различной степенью глубины, HO с неизменно новыми подходами по крайней мере еще три важные геохимические проблемы.