Происхождение Земли и ее эволюция тесно связаны с космическим окружением нашей планеты. В книге рассказано о становлении Земли как космического тела и ее строении, о богатствах земных недр. Читатель узнает о новостях планетологии — науки, изучающей общие проблемы развития планет. Рассмотрены космические связи Земли, определяющие ее развитие как одной из планет Солнечной системы, и такие волнующие проблемы геологии, как «дрейф материков» и расширение Земли. Написанная просто и увлекательно, книга «Вам, земляне!» доступна самому широкому кругу читателей.

В практическое пособие включены методические указания по проведению лабораторных занятий по курсу «Почвоведение с основами земледелия», раздел 1 «Основы геологии».

Представлены методики изучения основных свойств и морфологических признаков минералов и горных пород. Практическое пособие включает основные понятия по темам курса, вопросы для самоконтроля, ход выполнения лабораторных работ.

Предназначено для студентов, обучающихся по специальности 1-75 01 01 «Лесное хозяйство»

Учебное пособие написано для студентов геологической специальности высших учебных заведений по основному курсу «Общая геология». Данный курс является своеобразным фундаментом для освоения всех последующих геологических дисциплин. При написании настоящего пособия в разной степени использовались ранее опубликованные учебники по курсу «Общая геология» [Горшков, Якушева, 1962; Серпухов и др., 1976; Аллисон, Палмер, 1984; Короновский, 2006; Соколовский, 2006], а также «Курс минералогия» А. Г. Бетехтина. Использовались также «Горная энциклопедия», геологические словари, некоторые тома Большой Советской энциклопедии, а также другая геологическая литература.

Книга посвящена знакомству с миром минералов. В ней рассказывается об основных свойствах минералов в свете современных кристалло-химических представлений и об использовании минералов в качестве руд в процессе их освоения человеком

Порядокъ есть душа всѣхъ вещей, говорили древніе; поэтому и въ наукѣ онъ составляетъ краеугольный камень всего зданія.

Естественная исторія минеральнаго царства обыкновенно излагается въ двухъ отдѣльныхъ наукахъ, въ минералогіи и въ геогнозіи. Въ первой говорится о минералахъ, во второй о горныхъ породахъ и объ устройствѣ изъ нихъ земной коры. Курсъ минералогіи предшествуетъ преподаванію геогнозіи.

Въ минералогіи всѣ минералы располагаются въ классахъ и отрядахъ такъ-называемыхъ минералогическихъ системъ, основаніемъ которыхъ всегда бываетъ химическій составъ минераловъ, по между химическимъ составомъ и Физическими или наружными признаками минераловъ до - сихъ поръ извѣстно очень немного соотношеній, поэтому и между отдѣлами системы и помѣщающимися въ нихъ минералами невидно пи связи, ни гармоніи. Знаменитые знатоки пауки высказали убѣжденіе, что польза отъ всѣхъ доселѣ извѣстныхъ системъ едва осязаема. По признакамъ ихъ классовъ и отрядовъ нельзя опредѣлять минераловъ такъ, какъ опредѣляются животныя по системамъ зоологическимъ и растенія по ботаническимъ. Такъ напр., окислы и соли размѣщаются въ двухъ различныхъ классахъ; но есть-ли какая-либо возможность, осмотрѣвъ минералъ, сказать навѣрное, окиселъ-ли онъ, или соль? Такимъ образомъ, минералы, разбросанные по системѣ, описываются, каждый самъ-по-себѣ, безъ всякой общей связи

Заканчивая печатаніемъ нашъ переводъ книги Неймайра, считаемъ долгомъ сдѣлать съ своей стороны нѣсколько замѣчаній, касающихся нашей работы.

Какъ видно изъ самаго заглавія книги, переводъ сдѣланъ со второго нѣмецкаго изданія «Исторіи земли», нѣсколько переработаннаго проф. Улигоиъ. Если читатель пожелаетъ узнать, почему въ основу нашего перевода легло это второе изданіе, а не оригиналъ Нейиайра, мы должны отвѣтить, что выборъ этотъ принадлежитъ издательскому товариществу «Проснѣщсніс», которое стремилось дать русской публикѣ сочиненіе, вполнѣ соотвѣтствующее современному состоянію геологической нага, а этммъ требованіямъ второе нѣиецкое изданіе (вышедшее нъ 1895 году) удовлетворяетъ, конечно, гораздо болѣе, чѣмъ первое (вышедшее въ 1887 году).

Текстъ нѣмецкаго изданія «Исторіи земли» въ общемъ оставленъ нами неприкосновеннымъ, и только въ нѣеколькихъ случаяхъ сдѣланы небольшіе пропуски, взамѣнъ которыхъ помѣщены болѣе подробныя описанія, напечатанныя мелкимъ шрифтомъ. Что касается нѣкоторыхъ мелкихъ ошибокъ и неточностей Неймайра относительно Россіи, то онѣ, разумѣется, исправлепы тутъ-же въ текстѣ. <...>

Слово «геология» по своему смыслу означает землезнание, науку о Земле. Непосредственным объектом изучения геологии является твердая каменная оболочка земного шара, так называемая земная кора, и в этом отношении геология может быть поставлена в один ряд с такими разделами общей науки о Земле, как метеорология и гидрология, имеющими объектом своего изучения газовую и водную оболочку Земли.

От всех других наук о Земле (геодезия, география, гидрогеология и др.) геология отличается одной весьма существенной чертой, которая определяет ее особое место в семье родственных наук и значительно расширяет стоящее перед ней задачи исследования.

Задачей курса является изучение основ геологии и геоморфологии, необходимых студентам при последующем изучении специальных дисциплин и в будущей практической деятельности в качестве геодезиста.

Геология – изучает строение земной коры, состав горных пород, из которых она сложена, процессы, происходящие на поверхности и в недрах Земли, а также историю Земли, а именно процессы, происходящие в земной коре в прошлом, смену физико-географических условий на Земле и историю органической жизни Земли.

Геология – комплекс наук о Земле, она объединяет ряд самостоятельных геологических дисциплин.

Минералогия – наука о свойствах минералов, об условиях их образования и распространения в земной коре.

Некоторые познания по геологии легко получить внимательным изучением учебников. Не будучи даже геологом-практиком, можно научиться читать геологическую карту и в общем понимать геологическую структуру той области, к которой относится данная карта. Но знания, получерные таким образом, будут поверхностны и не могут заменить личных наблюдений и работ в поле. Только после того как учащийся лично ознакомится с самими геологическими явлениями, смысл прочитанного в книжках станет ему ясен. Поэтому лучший совет, который можно дать начинающему учащемуся,—это самому начать наблюдения в поле—даже до получения более или менее элементарного знакомства с «каменной Наукой». Некоторые предварительные сведения об обыкновенных минералах и горных породах безусловно желательны, и учащийся будет хорошо подготовлен к работе, если он научится различать по крайней мере некоторые из наиболее важных типических окаменелостей различных геологических систем. Такое элементарное знание нетрудно приобрести, но отсутствие его не должно задерживать начало изучения структур горных пород и структурной геологии. Многие известные наблюдатели приобрели глубокие знания в геологии в процессе практической работы, не имея большой предварительной подготовки по минералогии, петрографии или палеонтологии <...>

Приходилось ли вам, когда-нибудь видеть восход солнца в горах? Это одно из самых прекрасных и величественных зрелищ, которыми может любоваться человек. Горы так хороши на рассвете, когда глубокие долины еще полны мглою ночи, а девственные снега могучих, ушедших в небо вершин горят в багряном отблеске зари. Сначала легкие, неуловимые, как утренний туман, вершины гор все ярче и ярче заливаются розовыми лучами восхода. Все яснее выступают на бледнеющем небе очертания далеких белых гребней и темные контуры неприступных скал. И наконец они встают перед вами во всем блеске своих ослепительных снегов и голубых ледников, во всей красе своих могучих, смелых очертаний, залитые ярким солнцем, величественные и незыблемые. И человеку, смотрящему со дна долины на эти сверкающие громады, кажется, что красота эта должна быть вечной, что эти высокие вершины непоколебимы, что всегда поднимали они к небу свои белые зубцы и всегда будут царить здесь в том же величин <...>