В учебном пособии изложены современные данные и представления о формах залегания горных пород в земной коре, их происхождении и соотношении во времени и пространстве. Описаны ненарушенные и нарушенные формы залегания осадочных пород, формы залегания вулканогенных, интрузивных и метаморфических пород и правила изучения и геологического картирования их. Рассмотрены структуры, образующиеся в результате складчатых и разрывных деформаций. Охарактеризована вертикальная неоднородность Земли, горизонтальная неоднородность земной коры и основные структуры континентальной и океанической коры, а также переходных зон. Приведены главные принципы проведения геологического изучения и картирования земной поверхности и составления геологических карт и отчётных материалов. Книга рекомендована в качестве учебного и методического пособия для студентов геологических и естественнонаучных специальностей.

Пособие предлагается в качестве руководства при самостоятельной, индивидуальной работе студентов при анализе разнообразных геологических ситуаций, представленных на учебных геологических картах, в ходе выполнения курсовой работы по дисциплине «Структурная геология и геокартироваиис». Может быть использовано при написании соответствующих глав отчетов по полевой учебной и производственной практике, при подготовке разделов курсовых и дипломной работ, Для студентов геологического факультета, обучающихся по специальностям «Геология», «Геология и геохимия горючих ископаемых», «Геология нефти и газа», «Геофизика», «Гидрогеология и инженерная геология» и «Геоэкология», а также по направлению «Геология» дневной и заочной форм обучения.

Учебно-методическое пособие по курсу «Структурная геология и геологическое картирование» имеет целью оказание содействия при индивидуальном освоении практического содержания теоретического курса. Структура пособия соответствует построению и содержанию учебно-методического комплекса по данной дисциплине: помимо заданий и алгоритмов их решения, представлены контрольные и тестовые задания, рабочая программа и обширный список учебной и методической литературы» тематический глоссарий. Самостоятельное выполнение заданий предполагается на основе бланковых карт, вхоляших в состав пособия, и обеспечено как методическими указаниями, так и соответствующими приложениями. Для студентов геологического факультета, обучающихся по специальностям «Геология», «Геология и геохимия горючих ископаемых», «Геология нефти и газа», «Геофизика», «Гидрогеология и инженерная геология» и «Геоэкология», а также по направлению «Геология» дневной и заочной форм обучения.

Структурная геология представляет собой раздел геотектоники и является дисциплиной, изучающей формы залегания горных пород в земной коре. Изучение строения земной коры показывает, что горные породы образуют тела различной формы. Например, осадочные горные породы залегают обычно is виде слоев, т. е. тел, имеющих большую пространственную протяженность, но малую толщину. Слон осадочных горных пород могут лежать горизонтально, но могут быть наклонны и изогнуты в выпуклые и вогнутые складки. Горизонтальные, наклонные или изогнутые слои представляют собой геометрические тела, в виде которых в данных случаях залегает та или иная осадочная горная порода. Магматические интрузивные горные породы залегают на земной коре в виде массивов куполообразной, цилиндрической, каплевидной и другой формы.

Глубокие изменения, происшедшие в палеонтологии за последние годы, породили потребность в книгах, написанных по-новому. Данное издание полностью отвечает этим требованиям: в отличие от классических учебников, в которых в систематическом порядке описывается морфология ископаемых организмов, в ней главное внимание обращено на общие концепции и направления современной палеонтологии, возникшие на основе новейших течений в биологии. Большое внимание уделено также методам палеонтологического исследования. Предназначена для студентов и преподавателей биологических и геологических факультетов, для научных работников — палеонтологов, геологов, зоологов, систематиков, океанологов, геофизиков и геохимиков.

Впервые понятие «океаносфера» было предложено более трех десятков лет назад (Степанов, 1949). Впоследствии оно изредка встречалось в отдельных работах. Может возникнуть сомнение в целесообразности введения этого термина, так как существует твердо установившееся представление о гидросфере. Собственно сферой (оболочкой) являются лишь воды Мирового океана. Озера, реки, почвенная влага, подземные источники связаны между собой и с океаном только глобальным вла-гообменом; достаточно ли этого, чтобы объединить их в самостоятельную геосферу? Массы воды каждого звена плагообме-на, как и свойства вод океана, суши и влаги в атмосфере, совершенно различны. Выделяя океанические воды в самостоятельную оболочку, будем считать, что океаносфера — это геосфера, представленная водами океанов и морей, отличающимися специфическими физико-химическими свойствами, четко выраженной структурой, сложным обменом энергии и веществ, связанным с огромным количеством растворенных газов, минеральных и органических веществ, взвесей, играющая ведущую роль в формировании и изменении природы всей Земли. Краткое определение может быть ограничено указанием на то, что океаносфера — это геосфера, представленная водами Мирового океана. Последний же является географическим объектом, объединяющим всю совокупность океанов и морей, со сложными физико-химическими свойствами вод, своеобразным геоморфологическим и геологическим строением, животным и растительным миром, обменом энергии и веществ....

В увлекательной научно-популярной книге изложены разнообразные сведения об органическом мире близкого и далекого геологического прошлого. Ни в коей мере не являясь учебником, является хорошим и не скучным введением в мир палеонтологии.

Книга представляет собой обзор ископаемых организмов от первых следов докембрийской жизни до зверей и птиц, которые жили еще несколько столетий назад. О человеке в книге приведены только краткие сведения. Это связано с тем, что литература о происхождении и развитии человека столь обширна (а нередко и противоречива), что лучше обратиться к специальным источникам.

Обзор дан в общих чертах, так как затронутые темы выходят далеко за пределы собственного опыта авторов, чьи исследования ограничены водорослями, ранними беспозвоночными, птицами и млекопитающими. Мы поэтому широко использовали сведения, опубликованные в специальных статьях и монографиях, а также в учебниках, руководствах, сводках и справочниках. У нас также была возможность ознакомиться с рукописью книги РА. Кэрролла (R. A. Carroll), представляющей собой современный аналог книги А.Ш. Ротера "Палеонтология позвоночных".

Замечательная книга, написанная живым языком, посвященная истории жизни на Земле и принципам науки в общем. Представляет палеонтологию как науку в тесной связи с другими геологическими и естественнонаучными дисциплинами, а не как систематический сборник некрологов. Настоятельно рекомендуется для ознакомления всем!

Цель настоящего учебного курса мне видится в том, чтобы у ученика возникла максимально целостная картина функционирования биосферы Земли в процессе ее исторического развития. Между тем одно из положений теории систем гласит: систему невозможно оптимизировать по двум независимым параметрам одновременно; в частности, добиваясь целостности рисуемой картины, неизбежно приходится жертвовать ее детальностью, или наоборот. Попытка запихнуть в голову ученика побольше конкретных фактов в отсутствие некоей обобщающей концепции неизбежно приведет нас к созданию ухудшенной копии старого университетского курса палеонтологии - унылого мартиролога вымерших организмов, который по сдаче экзамена следует забыть, как страшный сон. Именно поэтому во многих случаях я вполне сознательно жертвовал палеонтологической и геологической конкретикой в пользу теоретических (иногда к тому же - в достаточной степени умозрительных) обобщений.

Вторая часть учебника «Палеонтология» посвящена только ископаемым беспозвоночным. Даны характеристики важнейших родов (около 500), принадлежащих основным типам и отрядам ископаемых беспозвоночных, рассмотренных в первой части учебника. Составлены определительские ключи для типов, классов, отрядов и родов и приведен их геохронологический возраст. Описания родов сопровождаются изображениями типо­вых видов. Учебник проиллюстрирован многочисленными рисунками (бо­лее 500), в значительной степени новыми и оригинальными. Для студентов геологических, географических и биологических факуль­тетов университетов и других вузов, а также специалистов палеонтологов

Пособие нацелено в первую очередь на рассмотрение практической стороны работы геолога. Даны макроскопические описания основных породообразующих минералов, наиболее распространенных магматических, метаморфических и осадочных пород и методики определения их свойств. Также приведены краткая история создания международной стратиграфической шкалы, данные из структурной геологии и рекомендации по построению геологических разрезов.