Добрый день, Коллеги. Важное сообщение, просьба принять участие. Музей Ферсмана ищет помощь для реставрационных работ в помещении. Подробности по ссылке
Навчальний посібник охоплює програмний матеріал з лабораторних занять з курсу “Геологія загальна та історична”: породотвірні мінерали та гірські породи, внутрішня будова Землі, методи геологічного літочислення, геохронологічна і стратиграфічна шкали, робота з гірським компасом, побудова геологічних розрізів за даними свердловин, геологічні карти, їхній опис і побудова розрізів за ними та ін. Для студентів географічних спеціальностей вищих навчальних закладів.
Часть пятая учебного пособия «Основы геологии» соответствует содержанию учебной программы по геологии для студентов второго курса. Излагаются основы палеонтологии и палеогеографии. Основное внимание уделено фациальному анализу и палеоклиматологии. Часть шестая посвящена геологической истории Земли и излагается с точки зрения её мегациклического развития
ассмотрена краткая геологическая история вендского периода на основе концепции тектоники литосферных плит. Систематизирован богатый палеонтологический материал. Главное внимание сосредоточено на первых мягкотелых многоклеточных животных венда. Предназначено для студентов-геологов 1-3-го курсов дневного и заочного обучения, изучающих «историческую геологию», «стратиграфию», «региональную геологию», и геологов-практиков, изучающих геологию докембрия
В предлагаемой читателям работе рассмотрена история становления и развития неразрывно связанных друг с другом палеонтологии, стратиграфии и исторической геологии. Приведены биографические сведения об учёных, внёсших в них наибольший вклад. Рассмотрены классические публикации, составившие фундамент указанных естественнонаучных дисциплин. Работа знакомит с логикой общих закономерностей и проблем исторического процесса возникновения и развития многообразных методов научного знания, с сущностной природой науки, основными концепциями философии науки, с местом науки в культуре современной цивилизации и типами научной рациональности. Читатели получат возможность проанализировать индуктивные познавательные процедуры, посредством которых осуществляется переход от данных непосредственного наблюдения за единичными объектами к знанию общего, к эмпирическим зависимостям – классификации, систематизации и обобщению, переходящему в закон. Материал будет наиболее полезен молодым исследователям. Осмыслив общую проблематику научного творчества, молодежь сможет яснее представить себе место избранной ими научной специальности в общей системе науки и использовать богатый эвристический потенциал научных методов, известных из истории научного творчества. Работа «Избранные этюды по истории геологических знаний» адресована студентам, аспирантам, преподавателям ВУЗов, геологам широкого профиля, исследователям, занимающимся различными аспектами палеонтологии, стратиграфии, палеоэкологии, а также всем, кто интересуется естествознанием.
Изучение залегания слоев горных пород, восстановление хронологической последовательности их образования, определение относительного возраста. Породы, слагающие земную кору, сформировались не сразу, а в какой-то последовательности; причем в один и тот же отрезок времени на разных участках земной поверхности возникали различные по составу и происхождению породы. Эту задачу – изучение состава, места и времени образования пластов горных пород, а также выявление их взаимоотношений и сопоставление (корреляцию) между собой – решает геологическая дисциплина стратиграфия (от лат. stratum – слой и греч. grapho – пишу). При этом стратиграфия в значительной степени использует данные литологии, палеонтологии, структурной геологии, относительной и абсолютной геохронологии
A correlation exists between the quality of the rock record and the diversity of fossils recorded from that rock record but what drives that correlation, and how consistent that correlation is across different environments, remain to be determined. Palaeontologists wishing to investigate past diversity patterns need to first address issues of geological bias in their data.
Четвертое издание «Курса исторической геологии» исправлено и дополнено новыми фактическими данными. Этой работой автор обязан двум своим ученикам, В.И.Бодылевскому и Л.С.Либровичу. Материалы для дополнений доставили кроме того А.В.Хабаков, А.Н.Криштофович, В.П.Асаткин и ряд других лиц. Всем им автор приносит глубокую благодарность
В монографии обобщен новый материал по платформенному чехлу, полученный в результате непрерывного сейсмоакустического профилирования в северо-западной части Черного моря. По-новому рассмотрена зона сочленения Восточно-Европейской и Скифской платформ, а также тектоника фундамента последней. Составлены тектонические схемы для фундамента и платформенного чехла исследуемого региона. Анализ тектонических структур фундамента и чехла позволил восстановить историю геологического строения региона от рифейского по современный этап.
Работа содержит краткое описание геологической структуры СССР и его геологическую историю, которая излагается на фоне геологической истории Евразии. Изложение сопровождается тектонической картой Евразии и серией палеогеографических карт этого материка. Воспроизведение многочисленных палеогеографических и тектонических схем других авторов дает представление о развитии основных идей, касающихся геологической структуры и геологической истории Евразии. На основе излагаемого исторического материала выводятся общие закономерности движений земной коры в Евразии.
Во втором издании учебника (1-е изд.—1973 г.) освещены теоретические положения палеонтологии, рассмотрены основные типы животных и растений. Описаны методы исторической геологии и история развития земной коры. В последнем разделе охарактеризованы основные особенности геологического строения территории СССР. Учебник значительно переработан и дополнен новыми сведениями, новыми иллюстрациями, освещены вопросы взаимоотношения общества и природной среды и рационального использования минерально-сырьевых ресурсов.