The environment is the sum of all the features and conditions surrounding an organism that may infl uence it. An individual’s physical environment encompasses rocks and soil, air and water, such factors as light and temperature, and other organisms. One’s social environment might include a network of family and friends, a particular political system, and a set of social customs that affect one’s behavior.

Освещаются актуальные проблемы геоэкологии Московского региона. Рассматриваются основные особенности методики и организации работ: опыт и перспективы применения математического моделирования; принципы построения картографических моделей геологической среды, отражающих особенности ее строения, реакцию на техногенную нагрузку и тенденции изменений. Пригодятся примеры решения геоэкологических задач на основе комплексного изучения природных и техногенных процессов на территории Москвы и Московской области, в зонах влияния водохранилищ и полигонов твердых бытовых отходов, в районах существующих и проектируемых водозаборов подземных вод. Значительное внимание уделено различным аспектам литомониторинга.
Сборник рассчитан на широкий круг специалистов.

В представленных статьях и тезисах рассматриваются результаты исследований по нескольким направлениям: гидрология и математическое моделирование, гидрохимия и гидробиология, геоэкология и география, экологическое просвещение. В отличие от предыдущих мероприятий данного цикла IV Школа-конференция молодых ученых 2011 г. выходит за рамки регионального значения – Северо-Запада России – и значительно расширяет состав своей международной команды. Данный факт открывает границы для молодых ученых и способствует более эффективному решению проблем окружающей среды при активном, открытом и непосредственном общении.

Форма проведения конференции в виде школы с элементами мастер-классов при участии научных сотрудников кандидатов и докторов наук и преподавателей вузов дает возможность решать помимо научных проблем вопросы, связанные с методами преподавания и проведения практических работ, а также образования для устойчивого развития общества на региональном и международном уровнях.

Исследования осуществлялись при плодотворном сотрудничестве академических научных учреждений РАН и высших учебных заведений, а также средних школ, основной задачей которого является профориентация молодежи для работы в системе науки и образования.

VII Международная научно-образовательной конференции по исторической географии «Исторический подход в географии и геоэкологии» организована Российским государственным гидрометеорологическим университетом и Русским географическим обществом (Федеральная этнографическая комиссия (Москва), Комиссия исторической географии Санкт-Петербургского городского отделения РГО, Комиссия истории географических знаний и исторической географии Московского городского отделения РГО) при участии Института географии РАН, Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена и Псковского государственного университета. Основные цели конференции — представление результатов исследований эволюции и современного состояния территориальных систем — природных, техногенных, социально-географических, прогнозов изменений элементов и компонентов окружающей среды, формирование международной междисциплинарной площадки для обсуждения актуальных проблем исторической географии и исторической геоэкологии.

Сборник знакомит с основными направлениями исследований, проводимых в регионах России и сопредельных странах, и предназначен широкому кругу специалистов, преподавателей и студентов вузов, педагогам, краеведам.

The document is not intended to be prescriptive. It provides guidelines, good practices, case studies and a range of tools that can be utilised in formulating wellconsidered decisions when planning and executing closure. It uses a risk and opportunity-based process to guide the practitioner through the iterative process of planning for final and progressive closure in a considered manner, as well as tactics for considering sudden or temporary closure.

A balanced closure approach fully incorporated into mine planning activities will lead to better outcomes across a range of considerations, including health, safety, social, environmental, legal, governance and human resources <...>

Environmental Geology is a new textbook that focuses on the fascinating interaction between humans and the geologic processes that shape Earth’s environment. Because this text emphasizes how human survival is  highly dependent on the natural environment, students should fi nd the topics to be quite relevant to their own lives, and therefore, more interesting. One of the  key themes of this textbook centers on a serious challenge facing modern society: the need to continue obtaining large quantities of energy, and at the same time, move from fossil fuels to clean sources of energy that do not impact the climate system. Environmental Geology provides extensive coverage of the problems associated with our conventional fossil fuel supplies (Chapter 13), and an equally in-depth discussion on alternative energy sources (Chapter 14). The two chapters on energy are then intimately linked to a comprehensive overview of global climate change (Chapter 16), which  is arguably civilization’s most critical environmental challenge<...>

The environment is the sum of all the features and conditions  surrounding an organism that may influence it. An individual’s physical environment encompasses rocks and soil, air and water, such factors as light and temperature, and other organisms. One’s social environment might include a network of family and friends, a particular political system, and a set of social customs that affect one’s behavior.

The geological (endogenic and exogenic) processes operating in interior and exterior domains of earth are bringing dynamic changes in the lithospheric and geomorphic terrains of this planet since its origin. The interplay of magmatic, tectonometamorphic and metallogenic processes is continuously evolving new continental and oceanic plates (blocks) enriched with magmatic plume and economic minerals. The diverging and converging margins of these blocks were stressed and formed orogenic mobile belts and mountains.

Экспериментальные исследования на загрязненных территориях показали, что радионуклиды разного происхождения, выброшенные в результате разных ин-цидентов: техногенных аварий, специальных экспериментов и др.,  и поступившие в наземные экосистемы, становятся частью биосферы, вовлекаются в биосферные процессы и подчиняются законам экологии (Источники и эффекты  ионизирующе-го излучения. Отчет НКДАР ООН, 2000). 

Environmental Geology, 3e focuses on the fascinating interaction between humans and the geologic processes that shape Earth’s environment. Because this text emphasizes how human survival is highly dependent on the natural environment, students should find the topics to be quite relevant to their own lives and, therefore, more interesting. One of the key themes of this textbook centers on a serious challenge facing modern society: the need to continue obtaining large quantities of energy, and at the same time, make the transition from fossil fuels to clean sources of energy that do not impact the climate system. Environmental Geology provides extensive coverage of the problems associated with our conventional fossil fuel supplies (Chapter 13), and an equally in-depth discussion of alternative energy sources (Chapter 14). The two chapters on energy are intimately linked to a comprehensive overview of global climate change (Chapter 16), which is arguably civilization’s most critical environmental challenge.