Добрый день, Коллеги. Важное сообщение, просьба принять участие. Музей Ферсмана ищет помощь для реставрационных работ в помещении. Подробности по ссылке

Минерало́гия — наука о минералах — природных химических соединениях. Минералогия изучает состав, свойства, структуры и условия образования минералов. Минералогия — одна из древнейших геологических наук. Первые описания минералов появились у древнегреческих философов. В дальнейшем развитию минералогии способствовало горное дело. В настоящее время интенсивно развиваются генетическая и экспериментальная минералогия. В минералогии активно используются достижения физики, химии и других естественных наук. Так, минералогическое изучение метеоритов и образцов с других планет позволило узнать много нового об истории Солнечной системы и процессах формирования планет. Изучением минерального состава и минералов комет, метеоров, и других небесных тел, а также астрономической спектроскопией астероидов, комет и пыли околозвёздной среды в целом, занимается молодая наука на стыке минералогии, физики и астрономии — астроминералогия (astromineralogy). Минералогия принадлежит к числу геологических наук. Название этой науки в буквальном смысле означает учение о минералах, которое объемлет все вопросы о минералах, включая и их происхождение. Термин «минерал» происходит от старинного слова «минера» (лат. minera — руда, ископаемое). Это указывает, что его появление связано с развитием горного промысла. Интуитивно минералы можно определить как составные части горных пород и руд, отличающиеся друг от друга по химическому составу и физическим свойствам (цвету, блеску, твердости и т. д.). Например, биотитовый гранит как горная порода состоит из трех главных минералов различного состава: светлоокрашенного полевого шпата, серого кварца и черной слюды (биотита). Сплошная руда магнитного железняка сложена почти мономинеральным агрегатом, состоящим из кристаллических зерен магнетита. На протяжении всей истории минералогии вопрос об определении содержания понятия «минерал» часто дискутировался, так что круг объектов этой науки неоднократно менялся и его границы нельзя считать окончательно установленными. В настоящее время большинство объектов минералогии отвечает следующему определению: минерал — однородное природное твердое тело, находящееся или бывшее в кристаллическом состоянии. Таким образом, определенное понятие минерала отвечает минеральному индивиду — естественно ограниченному телу — и охватывает все разнообразие реальных единичных объектов минералогии, встречающихся в природе. В число минералов обычно не включаются высокомолекулярные органические образования типа битумов, не отвечающие в большинстве случаев требованиям кристалличности и однородности. Некоторые из солеподобных органических соединений тем не менее рассматриваются в числе минералов, равно как и единичные аморфные образования, традиционно изучавшиеся минералогами, например, опал и аллофан. Газы, жидкости и вулканические стекла минералами не считаются. С генетической точки зрения минералы представляют собой природные химические соединения и простые вещества, являющиеся естественными продуктами различных физикохимических процессов, соверша ющихся в земной коре и прилегающих к ней оболочках (включая и продукты жизнедеятельности организмов). (Разнообразнейшие синтетические продукты, т. е. искусственно получаемые в лабораториях и в заводских условиях химические соединения не могут называться минералами. Искусственными, или синтетическими, минералами условно называют лишь те искусственные соединения, которые по своему составу и кристаллическому строению отвечают природным.) К минералам относят и космогенные объекты, отвечающие вышеприведенным требованиям однородности и кристалличности. Как показывают наблюдения над условиями нахождения минералов в природе, а также экспериментальные исследования, каждый минерал возникает в определенном интервале физикохимических условий (давления, температуры и концентрации химических компонентов в системе). При этом отдельные минералы сохраняются неизменными до тех пор, пока не будут превзойдены пределы их устойчивого состояния при воздействии внешней среды (например, при процессах окисления или восстановления, при падении или повышении температуры или давления и др.). Поэтому в историческом ходе развития геохимических процессов многие минералы подвергаются изменению, разрушению или замещению другими минералами, устойчивыми во вновь создающихся условиях. Рассматривая минералы как части природных физикохимических систем, можно определить их, в полном соответствии с понятиями химической термодинамики, как природные твердые фазы (в понимании Дж. Гиббса). Необходимо только отметить, что некоторые минералы могут существовать в природе и за пределами своих полей устойчивости, сохраняясь в метастабильном состоянии долгое время (например, алмаз). Весьма значительное количество известных в настоящее время минералов имеет важное практическое значение как минеральное сырье (при условии, конечно, если скопления их в определенных участках, называемых месторождениями полезных ископаемых, обладают промышленным содержанием и запасами, достаточными для обеспечения предприятия по разработке месторождения). Одни минералы (рудные) содержат в своем составе те или иные ценные для промышленности металлы (железо, марганец, медь, свинец, цинк, олово, вольфрам, молибден и др.), извлекаемые при металлургической обработке руд. Другие минералы (такие как алмаз, хризотиласбест, кварц, полевые шпаты, слюды, гипс, сода, мирабилит и др.), благодаря их ценным физическим или химическим свойствам, применяются для тех или иных целей в сыром виде (без переработки) или используются для получения необходимых в промышленности синтетических соединений, строительных материалов и пр. Таким образом, минералогия как наука о природных химических соединениях (минералах) изучает во взаимной связи их состав, кристаллическое строение, свойства, условия образования и практическое значение. В соответствии с этим и задачи данной науки должны быть тесно связаны, с одной стороны, с достижениями смежных с нею наук (физики, химии, кристаллохимии и др.), а с другой — с запросами практики поисковоразведочного дела. Главнейшими задачами минералогии в настоящее время являются: 1) всестороннее изучение и более глубокое познание физических и химических свойств минералов во взаимной связи с их химическим составом и кристаллическим строением с целью практического использования их в различных отраслях промышленности и выявления новых видов минерального сырья; 2) изучение закономерностей сочетания минералов и последовательности образования минеральных комплексов в рудах и горных породах с целью выяснения условий возникновения минералов и истории процессов минералообразования (генезиса), а также использованияэтих закономерностей при поисках и разведках различных месторождений полезных ископаемых. Минералогические исследования при решении этих задач опираются на законы точных наук: физики, химии, кристаллографии, кристаллохимии, коллоидной химии и физической химии. Данные минералогии, в свою очередь, используются в таких науках, как геохимия, петрография, учение о месторождениях полезных ископаемых, а также в поисковоразведочном деле и в ряде технических наук (металлургия, обогащение руд и др.). Представления о природе минералов, а соответственно, и содержание минералогии складывались исторически и менялись по мере развития знаний в области геологии и естествознания в целом. Рассмотрим главнейшие события в истории естествознания, повлиявшие на развитие минералогии как науки.
Автор(ы):Липовский Ю.О.
Издание:Наука, Ленинград, 1991 г., 183 стр., ISBN: 5-02-024634-4
Язык(и)Русский
Самоцветное ожерелье Гоби

Книга рассказывает о камнях-самоцветах, их удивительных свойствах, тайнах и связанных с ними интересных историях, легендах и народных поверьях. Большой познавательный материал представляют сведения об использовании самоцветов в тибетской медицине, индийской астрологии и магии, а также биолокационные методы поисков полезных ископаемых и различных аномалий.

Книга представляет большой интерес не только для специалистов, работающих с цветным камнем, но и для широкого круга читателей

ТематикаМинералогия
Автор(ы):Кириченко Л.П., Лебединский В.И.
Издание:Недра, Москва, 1989 г., 192 стр., УДК: 552.1, ISBN: 5-247-00175-3
Язык(и)Русский
Книга о камне

В популярной форме рассказано о возникновении и постоянном изменении горных пород, следах прошлой жизни, сохранившихся на камне, показана огромная роль природного камня в строительстве, архитектуре и искусстве в наше время Рассмотрены примеры использования камня в Древнем Египте и Греции, в Римской империи, Южной Америке доколумбового периода, в Африке Описаны поделочные и резные камни Приведен краткий словарь терминов

Для учащихся старших классов общеобразовательной школы, учителей, для всех, кто интересуется возникновением и использованием горных пород, любит и коллекционирует камни

ТематикаМинералогия, Петрография
Автор(ы):Разумовский Н.К.
Издание:Детгиз, Москва, 1953 г., 81 стр.
Язык(и)Русский
Как определять минералы

Что такое минералы и как их научиться отличать друг от друга?

Минералы — это природные вещества, из которых сложены „камни", земная кора — та твердая основа, по которой мы ходим.

Рассматривая любой осколок твердой земной породы, вы видите, что он состоит либо из одного вещества, одного минерала, как, например, известняк, или же из нескольких, как кусок гранита. В граните можно разглядеть участки светлого вещества— обычно розового цвета — полевого шпата; серого вещества, блестящего как стекло, — кварца и белые или темные пластинки слюды. Все эти составные части пород — природные вещества и являются минералами. Минералов в природе известно более двух тысяч. Но важнейших и часто встречающихся всего несколько сот.

Некоторые минералы широко распространены и могут быть встречены в любой местности. Таковы полевые шпаты, кварц, из которых часто сложены булыжники наших мостовых. Другие, — наоборот, редки, встречаются только в определенных местах нашей Родины, и их надо искать так, как ищут грибы или ягоды <...>

ТематикаМинералогия
Автор(ы):О'Доноху М.
Редактор(ы):Булах А.Г.
Издание:Недра, Ленинград, 1985 г., 207 стр., УДК: 549
Язык(и)Русский
Путеводитель по минералам для начинающих

Популярно, на современном уровне изложены основы изучения условий нахождения и образования минералов. Даны сведения о кристаллической структуре, формах и симметрии природных кристаллов. Описаны методы диагностики минералов. Рассказано о правилах сбора минералов, их обработки, о составлении и хранении коллекций. Рассмотрены наиболее распространенные минералы.

Для старшеклассников, студентов, краеведов и любителей камня

ТематикаМинералогия
Автор(ы):Яковлев А.А.
Издание:Государственное издательство детской литературы министерства просвещения РСФСР, Москва-Ленинград, 1951 г., 285 стр.
Язык(и)Русский
В мире камня. Книга юного геолога

Если спросить вас, дорогие читатели, кем вы желаете быть, когда станете большими, то ответы получатся, конечно, самые разнообразные: одни хотят быть летчиками, другие капитанами дальнего плавания, третьи инженерами, врачами, учителями, писателями, артистами и т. д. А многие чистосердечно ответят: «Не знаю». И удивительного в этом ничего нет. Вы ведь только еще начинаете трудовую жизнь, знакомитесь с окружающим миром, который так прекрасен и многообразен. В кашей стране перед вами открыты все дороги, и решить, которая из них ваша, не так просто.

Основы познания природы и общественной жизни дает вам школа. Однако и по окончании школы многие все-таки не знают, кем же быть. Иногда это приводит к смене специальности, потере ценного времени...

ТематикаМинералогия
Издание 2
Автор(ы):Кантор Б.З.
Издание:Недра, Москва, 1991 г., 190 стр., УДК: 549:069.5.51
Язык(и)Русский
Коллекционирование минералов

Красивые минералы... Какие они? Человеку, далекому от минералогии, непременно представятся изысканные окраски и благородная игра ограненных, драгоценных камней — тысячелетний источник легенд и вдохновения поэтов. Но вот новичок впервые переступает порог минералогического музея... и уж тут восторгам и изумлению нет конца. В своем натуральном виде самоцветы выглядят не так ярко, зато с этими баловнями судьбы успешно соперничают совсем обычные минералы. Вот над хаотическим нагромождением кристаллов серы, подчеркивая и вместе с тем как бы уравновешивая их сверкающую желтизну, поднялись нежно-голубые столбики целестина; вот блестящие кубики галенита — главного источника свинца; руда и сама напоминает свинец, не успевший еще потускнеть. Рядом замысловатый переплет стройных призмочек — искусная и тонкая работа, материалом для которой выбрали нержавеющую сталь; но нет — это природный минерал антимонит — сурьмяная руда. Здесь, как полированная латунь, сверкают кристаллы пирита, и снова трудно поверить, что это «так и было». А вот совсем невзрачный камень, похожий на старую сморщенную картофелину; но его, оказывается, надо разрезать и отполировать — откроется на удивление четкий и чистый рисунок агата. Каждый камень красив по-своему, каждый вызывает свое настроение, как музыкальный аккорд.

ТематикаМинералогия
Автор(ы):Жабин А.Г.
Редактор(ы):Минеев Д.А.
Издание:Наука, Москва, 1979 г., 275 стр., УДК: 548.2+552.12+553.2
Язык(и)Русский
Онтогения минералов. Агрегаты

Онтогения минералов — раздел генетической минералогии, изучающий генетическую информацию о жизни индивидов и агрегатов минералов, которая записана в строении (анатомии) и составе. Монография посвящена зарождению, росту, изменению наиболее характерных типов агрегатов руд и горных пород. Основной метод исследования — стадиальный, при котором выявляются объективные признаки стадий сингенеза, диагенеза и метаморфизма агрегатов. Структурно-текстурные признаки агрегатов позволяют получать разностороннюю информацию но самым различным аспектам рудо- и петрогенеза: о стадиях роста друз, мета кристаллов, о перекристаллизации, признаках равновесия между фазами, гравитационных, эвтек-тоидных, тектонитовых текстурах и т. п.

Автор(ы):Голубова Н.В.
Издание:Южный федеральный университет, Ростов-на-Дону, 2008 г., 51 стр.
Язык(и)Русский
Учебно-методическое пособие учебной дисциплины Минералогия

Учебно-методическое пособие на модульной основе с диагностико-квали-метрическим обеспечением по курсу «Минералогия» содержит учебную информацию, дополняющую и частично заменяющую учебник. Пособие может быть использовано при подготовке как к лекционным так и практическим занятиям.

ТематикаМинералогия
Автор(ы):Иванов М.А.
Издание:Санкт-Петербург, 2002 г., 33 стр., УДК: 548.2+548.5 1.549.01:553 (075.83)
Язык(и)Русский
Минералогия. Методические указания по выполнению лабораторных работ

В методических указаниях излагается порядок и правила выполнения лабораторных работ по курсу “Минералогия” студентами специальностей 080100 «Геологическая съемка, поиски и разведка месторождений полезных ископаемых», 080300 «Поиски и разведка подземных вод и инженерно-геологические изыскания», 080600 «Прикладная геохимия, петрология, минералогия». В «Указаниях» также содержатся рекомендации по подготовке к выполнению лабораторных работ во время, отведенное студентам для самостоятельной работы по данной дисциплине. 

Автор(ы):Коркошко А.В., Подколзина И.Н.
Издание:Южный федеральный университет, Ростов-на-Дону, 2008 г., 101 стр.
Язык(и)Русский
Учебное пособие на модульной основе с диагностико-квалиметрическим  обеспечением по курсу «Минералогия»

В учебном пособии на модульной основе с диагностико-квалиметри-ческим обеспечением по курсу «Минералогия» по направлению подготовки 020301 – Геология, уровень подготовки – бакалавр,  кратко и лаконично изложен учебный материал, дополняющий и частично заменяющий учебник.

ТематикаМинералогия
Ленты новостей
2866.33