В монографии изложены сведения о гидрогеосейсмологических (химический и газовый состав, изотопы отдельных элементов, радиоактивность, физические параметры) предвестниках землетрясений, закономерностях их режима во времени. Особое внимание уделяется выявлению связи гидрогеосейсмологических аномалий с сейсмотектонической деятельностью региона. На примере ряда сильных землетрясений, возникших на территории Средней Азии, показаны возможности использования гидрогеосейсмологических параметров для прогноза места и времени землетрясения. Приведены некоторые методы интерпретации и математической обработки полученных результатов с целью выявления корреляционной зависимости отдельных элементов от параметров землетрясений.
Для гидрогеологов, сейсмологов, геофизиков, занимающихся вопросами прогнозирования землетрясений.

1. Из истории  исследования природы Калининской области

2. Геологичексий очерк Калининской области

3. Полезные ископаемые Калининской области

В Центральной части Зангезура в районе села Гярд 9 июня 1968 года произошло сильное землетрясение с магнитудой порядка 5. Оно вызвало повреждения в ряде жилых, промышленных и общественных зданий г.Каджарана и прилегающих селений.
Сразу же после землетрясения в Каджаран выехала группа сотрудников Института геофизики и инженерной сейсмологии АН Армянской ССР во главе с академиком АН Армянской ССР А.Г.Назаровым для организации работ по изучению последствий этого землетрясения. В последующем в районе землетрясения работали экспедиции Института геологии АН Азерб. ССР, АНСМ Госстроя Арм. ССР, ИФЗ АН СССР, ТИССС АН Тадж.ССР, ЦНШСК Госстроя СССР. <...>

1. Геология и полезные ископаемые Северозападного и Вилюйского районов

2. Геология и полезные ископаемые Центрального района (Якутской АССР)

3. Геология и полезные ископаемыеЛенско-Янского района

4. Геология и полезные ископаемые Колымско-Индигирского района

5. Новосибирского архипелага

6. Геология и полезные и скопаемые Южного района

В сборнике рассмотрен широкий круг вопросов экспериментальной сейсмологии, включающей аппаратурно-методические разработки и результаты полевых наблюдений. Описаны аппаратурное и программное обеспечение полевых исследований. В ряде работ приводятся результаты экспериментальных сейсмологических исследований по поиску предвестников землетрясений, рассматриваются новые методики наблюдений.

В работе исследуются вопросы создания сейсмической шкалы для определения интенсивности сильных землетрясений на инструментальной основе Рассматриваются звдачи, связанные с проблемой составления такой шкалы балльности.
Исследованы вопросы определения характерных акселерограмм для расчетз сооружений на сейсмостойкость, установления новой мерой интенсивности, а тбкже некоторые новые основы для разрешения основных проблем современной инженерной сейсмологии.

Учебная практика студентов I и II курсов направления 553200 "Геология и разведка полезных ископаемых" в Мурманском государственном техническом университете, проводится в пределах Мурманской области под руководством преподавателей кафедры геологии и полезных ископаемых МГТУ и логически завершает изучение курсов "Общая геология" и "Структурная геология и геологическое картирование".

История геологии, методология и геологическая теория

Геологическая школа Московского университета и её роль в развитии региональной геологии

Формирование мерзлотоведения в СССР и преподавание этой дисциплины в Московском университете

Роль кристаллографии в истории преподавания геологических дисциплин

В сборнике приведены результаты многолетних наблюдений изменений силы тяжести и земноприливных наклонов на основной станции в Талтаре, а также в Обнинске, Красной Пахре и наклономерных наблюдений в Гарме, Вигне (ЧССР) и ряде шурфов. Даны описания новых систем гравиметра и наклономера. В статьях сборника также рассмотрены методические вопросы влияния изменений магнитного поля, температуры и давления на показания гравиметров и вопросы, связанные с их Эталонированием.
Сборник рассчитан на исследователей и практиков геофизиков, гравиметристов, геодезистов, астрономов, а также студентов и аспирантов соответствующих вузов.

The enthusiastic response to our initial suggestion for this volume, and willingness of colleagues to contribute manuscripts, are clear indicators that qualitative methods are gaining in acceptance and popularity within the geoscience education and geocognition community. What we currently lack, however, is an extensive, formal literature base for qualitative inquiry into how novice and expert geoscientists think and learn.