Истоки учения о рудных месторождениях

Путь развития любой естественной науки раскрывает формула В. И, Ленина: «0.т живого созерцания к абстрактному мышлению и от него к практике таков диалектический путь познания истины, познания объективной реальности» *, Таким образом, В. И. Ленин в общей цепи познавательной деятельности человека выделяет три сменяющихся звена,.через которые проходит познание истины. Первое звено, как отмечает академик Б. М. Кедров, -— непосредственное живое созерцание, наблюдение фактов и на его основе — эмпирическое познание, в связи с чем эту стадию развития науки называют эмпирической стадией. Второе звено — абстрактно-теоретическое познание, которое совершается через мышление. Это — стадия теории. Третье звено — целенаправленная деятельность человека, включающая технику, промышленность, производство. Это — стадия практики [25].
' «...Не забывать основной исторической связи, смотреть па каждый вопрос с точки зрения того, как из-веетное явление в истории возникло, какие главные этапы в своем развитии это явление проходило, и с точки зрения этого его развития смотреть, чем данная вещь стала теперь»1 2, — таков ленинский метод исследования, всегда заключавший в себе исторический подход как неотъемлемую часть анализа. <...>